Cahier de vacances 2021 #3 : En route vers la ville
Dans ce troisième cahier de vacances, nous allons nous intéresser aux plantes présentes en milieu urbain. Dans cette vidéo réalisée par Julie et Camille, volontaires en service civique à Tela Botanica, vous pourrez découvrir quelles sont les plantes que l’on retrouve fréquemment dans ce milieu ainsi que leurs caractéristiques et les adaptations nécessaires à la survie dans ce milieu hostile pour la flore.
Si vous souhaitez en apprendre plus sur la flore urbaine, voici quelques ressources complémentaires qui pourraient vous intéresser :
- Voir la vidéo #Bota10km du Monde urbain pour explorer cette flore particulière ;
- Regarder une vidéo du MOOC Initiation à la botanique « Caractéristiques de la ville et de sa flore » et « Évolution de la flore urbaine et ses interactions » ;
- Découvrir le résumé de l’expertise scientifique collective de l’INRA et l’IFSTTAR sur les sols artificialisés et processus d’artificialisation des sols ;
- Prendre connaisse du guide biodiversité & quartiers de la LPO pour bien comprendre pourquoi favoriser la biodiversité en ville ;
- Lire l’éventail des services écosystémiques de la nature en ville par l’UICN.
Avez-vous bien retenu les notions et le vocabulaire abordés dans les vidéos et les articles ? Pour le vérifier, tentez de découvrir tous les mots de ces mots-croisés ! Pour jouer, cliquez sur une case : une fenêtre s’ouvre avec la définition du mot à trouver. Attention, mettez bien les accents pour que vos mots soient validés.
Vous pouvez vérifier vos réponses au fur et à mesure en cliquant sur l’icône bleu représentant un carré coché.
Dans le cadre de ce troisième cahier de vacances, apprenez-en plus ces 4 plantes urbaines !
- La pariétaire de Judée, Parietaria judaica L. Voir sa fiche eFlore
Plante de 20 à 40 cm de haut de la famille des Urticacées, elle possède des tiges rougeâtres et des feuille ovales légèrement luisante. Ses fleurs verdâtres sont de très petite taille et l’ensemble de la plante est couvert de fins poils. - La cymbalaire des murailles, Cymbalaria muralis G.Gaertn., B.Mey. & Scherb. Voir sa fiche eFlore
De la famille des Plantaginacées, cette plante de 30 cm maximum a des tiges filiformes, couchées, pendantes ou rampantes. Les feuilles sont luisantes et les petites fleurs (1 cm) sont formées de pétales violets et d’une gorge jaune. - Le nombril de Vénus, Umbilicus horizontalis (Guss.) DC. Voir sa fiche eFlore
Cette plante doit son nom au petit creux présent au centre de la feuille. On la distingue aussi à ses inflorescences de 20 à 40 cm, composées de petites clochettes blanchâtres poussant en grappe le long de la tige. - La vergerette du Canada, Erigeron canadensis L. Voir sa fiche eFlore
Cette plante de 30 à 80 cm a des feuilles pubescentes, étroitement lancéolées et des tiges poilues. Ses inflorescences sont sous forme de grandes grappes de tout petits capitules blanc terne.
Si vous souhaitez en apprendre plus sur ces espèces et mieux les identifier, voici quelques ressources complémentaires :
- Visionner ou re-visionner le webinaire Tela Conférences sur la flore spontanée urbaine avec Nathalie Machon ;
- Un inventaire des clés de détermination naturalistes en ligne, sur le site de Tela Botanica.
Pour vous entraîner à reconnaître les plantes urbaines, rendez-vous sur les 2 jeux The Plant Game Sauvages de ma rue. Pour découvrir le jeu, rendez-vous sur cet article (également ci-dessous).
Attention : Nous vous rappelons que la cueillette sauvage comporte des risques. Il est indispensable d'être certain de l'identification avant de consommer une plante.
Passons maintenant à l’action ! Dans cette nouvelle vidéo, découvrez tout ce qu’il y a à savoir sur le programme de sciences participatives Sauvages de ma rue, un projet à la fois pédagogique animé par l’association Tela Botanica et un projet scientifique du laboratoire CESCO du MNHN. Il fait parti du programme Vigie-Nature.
Liens et ressources évoqués dans la vidéo
Pour en savoir plus sur Sauvages de ma rue et rester au courant des actualités du programme, voici quelques liens qui pourront vous être utiles :
- Une présentation du programme et de ses outils ;
- La liste des taxons du guide Sauvages de ma rue national ;
- La lettre d’actualité annuelle 2021 du programme.
Avez-vous bien retenu les notions et le protocole pour participer au programme Sauvages de ma rue ? Pour le vérifier, répondez correctement au QCM suivant ! Pour jouer, cliquez sur « OK » et choisissez la ou les bonnes réponses. Valider vos réponses en cliquant sur l’icône représentant un carré coché en bas à droite.
Voir les bonnes réponses du QCM ici !
Quand peut-on participer à Sauvages de ma rue ?
Toute l’année.
Qui peut participer à Sauvages de ma rue ?
Tout le monde.
Où doit-on observer des plantes pour Sauvages de ma rue ?
Dans les brèches urbaines (trottoirs, murs, etc.).
Pour la fin de ce troisième cahier de vacances 2021, nous vous proposons de participer au programme Sauvages de ma rue en allant explorer les rues ! Grâce aux ressources situées plus haut dans cet article, vous pourrez prendre connaissance du protocole du programme et recueillir des observations. Pour les saisir, rendez-vous sur l’espace projet du programme.
Vous n’avez pas le temps de participer au programme pour l’instant ? Vous pouvez poster sur Facebook, Twitter et Instagram les photos de plantes urbaines que vous avez croisées sur le chemin des vacances ou près de chez vous avec le hashtag #CahiersTela2021 ou nous les envoyer par mail à cahiersvacances2021@tela-botanica.org.
Les plus belles photos seront reprises dans une valorisation en images pour l’article de fin des Cahiers de vacances 2021.
Cahier de vacances 2021 #1 : À la conquête des champs
C'est l'été, Tela Botanica a décidé de vous gâter : ce n'est pas moins de 4 cahiers de vacances exclusifs qui vous attendent ! Nous vous proposons de partir chaque …Cahier de vacances 2021 #2 : Direction le littoral !
Dans ce deuxième cahier de vacances 2021, partez à la découverte des plantes du littoral au travers de vidéos, de ressources en lignes, d'activités et de jeux pour vous tester.