Retours : Forum - Programme
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Évaluer l'intérêt pédagogique des programmes
Observer les oiseaux en migration, compter les papillons de son jardin ou encore suivre l'apparition de la végétation au fil des saisons sont autant de moyens simples et agréables de participer à la recherche tout en flânant de la nature. La facilité des observations ou des comptages réalisés permet tout-à -fait d'impliquer de jeunes publics dans des programmes de sciences citoyennes. Dans cet atelier, il s'agira donc de réfléchir sur les outils pédagogiques déjà mis en œuvre et/ou d'en proposer. A partir de ces échanges, la démarche proposée par les projets de sciences citoyennes pourra être identifiée comme un aspect original des méthodes d'éducation à l'environnement : être en contact plus ou moins direct avec les chercheurs, adopter une démarche de recherche, observer différemment la nature et mieux la connaître, mieux sensibiliser à l'environnement et à sa protection, ...--> voir le compte rendu de l'atelier
Action inconnue "microblog"