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Contexte
« Les outils et méthodes de la RAP ont fait leurs preuves pour développer une nouvelle éthique des relations entre sciences et sociétés. Il ne s'agit plus d'extraire les observations ou connaissances du citoyen afin d'alimenter la base de données du chercheur, mais bien de co-construire avec le citoyen des projets de recherche adaptés dont le déroulé sera caractérisé par une collaboration permanente aboutissant à une meilleure compréhension des phénomènes et à l'élaboration conjointe de solutions, condition pour une acceptation sociétale efficace. » GDR PARCSObjectifs Partant de cette vision, l’école thématique reflète une volonté de structurer un réseau français permettant l’avancée de la RAP. Son objectif principal est de faire avancer et de consolider les pratiques liées à la RAP, en rassemblant des chercheurs ayant de l’expérience dans ce domaine, et en fédérant les acteurs clefs de la RAP en France. Le format proposé se veut innovant par rapport aux formations « classiques ». Nous focaliserons notre réflexion à partir des projets de chaque participant et de leurs interactions en utilisant les techniques de la RAP. Cherchant à proposer une démarche résolument participative et à s’extraire de l’exposé des savoirs de chacun, il s’agit ainsi de partager ses acquis et de mettre en débat les difficultés rencontrées et les limites identifiées.
Public Cette école est destinée aux chercheurs, doctorants et acteurs des sciences participatives : - en priorité à ceux qui sont déjà engagés dans un programme de recherche impliquant la participation de citoyens et pour lequel ils auront développé des interrogations sur des aspects précis de la RAP ;
- dans un second temps à ceux souhaitant développer un projet de recherche s’appuyant sur les outils de la participation.