Comment faire son herbier

Lien vers la fiche pratique Tela Botanica : Réaliser son herbier


Mots clés : herbier, conservation, botanique

Résumé :
Réalisation d'une part d'herbier : montage de la plante et remplissage de l'étiquette.

Public :
Tout public. Pour les plus petits, il faut qu'ils savent au moins écrire leur prénom.

Lieu : indifférent

Temps nécessaire : 15 min

Intérêt : Montrer que l'on peut conserver des plantes dans le temps sous forme sèche et les consulter quand on le souhaite.

Déroulé :

Matériel :

• feuilles de papier cartonnées (type herbier)
• journaux
• papier gommé
• ciseaux
• éponges + récipients + bouteille d'eau (pour humecter le papier gommé)
• crayons, gommes, tubes de colle-bâton (pour les étiquettes)
• étiquettes herbier (pré-imprimées)
• ficelles + plaques carton rigide (pour faire des liasses d'échantillons)
• [tableau / poster pour clé de détermination]

Autres info :

Préparation du matériel au bureau

• Préparer les étiquette en récupérant le fichier nécessaire dans le répertoire "Etiquettes herbier enfant" du porte-document. Deux types d'étiquettes en fonction de l'âge des participants. Prévoir les deux si on a plusieurs catégories d'âge.
• Modifier le titre.
• Imprimer et découper.
• Préparer le papier à herbier en coupant au massicot des feuilles A3 cartonnées de l'Herbier et en faire des formats A4.
• Préparer des feuilles de papier journal style Montpellier plus en enlevant les agrafes puis en les pliant une à une en deux.
• Couper à un format un peu plus grand que du A4 des cartons épais.

Avant l'arrivée des enfants (si possible) :

• Découper les bandelettes de papier gommé. Adapter la largeur et la longueur aux plantes à mettre en herbier.
• Humidifier les éponges.
• Préparer un exemple.
• Distribuer aux places prévues le papier d'herbier et les étiquettes en fonction du nombre d'enfants.

A l'arrivée des enfants

• Se présenter et présenter l'animation ainsi que l'intérêt de l'herbier.
• Pour chaque étape se faire aider des maîtres et/ou accompagnateurs.
• Faire cueillir une plante par chaque enfant et les aider dans leur choix : plante pas trop grande (doivent rentrer entière ou pliée en 2 dans un format A4) mais ayant les caractères nécessaires à la détermination.
• Faire s'installer les enfants autour de la table.
• Expliquer comment on présente les plantes sur le papier en mettant la fleur en valeur. Puis comment on humidifie son papier gommée et comment on fixe la plante. Signaler qu'il faut garder une place en bas à droite pour l'étiquette. Dire aussi qu'il ne faut pas beaucoup de papier gommé pour fixer une plante. Montrer l'exemple pour le nombre de bandelettes.
• Passer auprès des enfants pour les aider. Si on a pas eu le temps de vérifier toutes les plantes au moment de la cueillette, vérifier à ce moment là Si les plantes peuvent être plier en deux ou les retailler en conservant les caractères nécessaires.
• Une fois que le montage est terminé, présenter les étiquettes et les champs à remplir. Adapter le nombre de champs à remplir en fonction de l'âge des enfants. Leur faire mettre au moins leur nom.
• Les aider à remplir.
• Emballer chaque part dans deux feuilles de papier journal. Faire une liasse des parts ainsi emballées avec deux planches de carton et de la ficelle.
• Expliquer à l'accompagnateur qu'il faut changer le papier journal une fois par jour et mettre la liasse sous des livres lourds.
• Remettre la liasse à l'accompagnateur.
• S'il reste 5 minutes, montrer aux enfants "l'herbier pédagogique" qui sert d'illustration.