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Les enfants construisent un plante à partir des organes qui la composent, simulent la floraison la pollinisation, et la maturation du fruit.
Objectifs:
- connaître les organes qui composent une plante
- comprendre comment une fleur se forme, fleurit, et evolue en fruit
- aborder le rôle de la pollinisation dans ce mécanisme, et la relation gagnant-gagnant qu'entretiennent le pollinisateur, la plante, et l'homme.
Matériel
- un support fin et léger, décoré, représentant une plantes en fleur, une légende pour ranger et apprendre les noms des organes floraux, et un espace vide pour "construire la plante".
- les éléments composants la plante, imprimés et plastifiés si possible
- des aimants à coller au verso de chaque organe
- de la patafix ou autre élément collant pouvant représenter des grains de pollen
- un objet représentant un pollinisateur.
Déroulement
Conclusion
Une fois le fruit formé, les amener à réfléchir aux avantages pour chaque partenaire.
- Pour la plante : assure la reproduction, survie de l'espèce
- pour l'insecte : assure un apport de nourriture,
- Pour l'homme: permet la fécondation des fleurs, donc la formation de fruits pour de nombreuses espèces.
activités connexes:
- qu'est ce qu'une plante (ODS)
- Ã chacun son partenaire
- un goûter sans abeilles
La plante dans tous ses états
Les enfants construisent un plante à partir des organes qui la composent, simulent la floraison la pollinisation, et la maturation du fruit.
Objectifs:
- connaître les organes qui composent une plante
- comprendre comment une fleur se forme, fleurit, et evolue en fruit
- aborder le rôle de la pollinisation dans ce mécanisme, et la relation gagnant-gagnant qu'entretiennent le pollinisateur, la plante, et l'homme.
Matériel
- un support fin et léger, décoré, représentant une plantes en fleur, une légende pour ranger et apprendre les noms des organes floraux, et un espace vide pour "construire la plante".
- les éléments composants la plante, imprimés et plastifiés si possible
- des aimants à coller au verso de chaque organe
- de la patafix ou autre élément collant pouvant représenter des grains de pollen
- un objet représentant un pollinisateur.
Déroulement
- Vous trouverez le poster dans le Porte-Documents, dans le dossier "ressources pédagogiques"
- Disposer le poster de manière bien visible, les éléments aimantés sur le côté légende.
- Présenter aux enfants l'objectif "pollinisation"
- leur faire décrire la plante déjà dessinée organe par organe. Ils peuvent s'aider des organes sur la légende s'ils sont jeunes. Expliquer le rôle de chaque organe (fleur, feuille, tige, racine, détail des organes floraux.
- leur faire construire la plante petit à petit, en expliquant le rôle de chaque organe qui apparaît. Commencer par la plante, le bourgeon floral, l'ouverture de la fleur et l'apparition de ses organes
- Simuler l'intervention du pollinisateur, et la fécondation des ovules par le pollen
- continuer à leur faire construire la plante,c'est à dire la maturation du fruit.
Conclusion
Une fois le fruit formé, les amener à réfléchir aux avantages pour chaque partenaire.
- Pour la plante : assure la reproduction, survie de l'espèce
- pour l'insecte : assure un apport de nourriture,
- Pour l'homme: permet la fécondation des fleurs, donc la formation de fruits pour de nombreuses espèces.
activités connexes:
- qu'est ce qu'une plante (ODS)
- Ã chacun son partenaire
- un goûter sans abeilles